lunes, 8 de junio de 2009

WEB QUEST: LA CÉLULA ANIMAL


Mi web quest va a ir dirigida a los alumnos de 1º de la eso,de la asignatura de biología.



INTRODUCCIÓN:

El estudio de la célula es importantísimo, todos debemos de conoce sus componentes y funciones ya que es considerada como la “UNIDAD ANATÓMICA FUNDAMENTAL DE TODOS LOS SERES VIVOS.”
Esta formada por citoplasma, uno o más núcleos y una membrana que la rodea. Algunos organismos, como las bacterias, constan solo de una sola célula, son organismos unicelulares. Otros, como los humanos, animales y plantas; están hechos de una cantidad incontable de células que trabajan juntas para gestionar lo que hoy conocemos como el ser vivo. Los seres humanos estamos formados por miles de millones de células organizadas en tejidos, que forman los músculos, la piel y también órganos, como los pulmones.
También nos va a permitir clasificar en función del número de células que halla a los seres vivos en unicelulares y pluricelulares.
Según la complejidad y organización de las células, se clasifican en eucariotas y procariotas. El el apartado "Tipos de células" de ese sitio podrás encontrar más información al respecto.
La biología estudia las células en función de su constitución molecular y la forma en que cooperan entre sí para constituir organismos muy complejos, como el ser humano. Para poder comprender cómo funciona el cuerpo humano sano, cómo se desarrolla y envejece y qué falla en caso de enfermedad, es imprescindible conocer las células que lo constituyen.

TAREA:




Como en la introducción se ha dicho es importante conocer la estructura y función de la célula, y para que esto pueda ser aprendido de una forma que no se olvide fácilmente y a la vez sea entretenida para los alumnos, se propone a los alumnos de 1º de la E.S.O, la realización de una maqueta para la cual se puede utilizar todo aquello que al alumno se le puede ocurrir que sea original y que haga una buena representación de todos los componentes de la misma utilizarán roluladores, pinturas, papel, cartón, pajitas, plastilina, periódicos….

Por otro lado se deberá de adjuntar una presentación de power point para poder explicar a sus compañeos cada una de las funciones de los oragnulos y membranas que en la maqueta se han construido, ésta no debe de ser extensa sino que sólo debe de aclarar la función CONCRETA que va a realizar cada una de las partes.
Estas maquetas y presentaciones se van a elaborar en grupos de tres o cuatro personas como máximo, debiendo esto de ser presentado al final del trimestre.

PROCESO:


Se empezará con una organización de los grupos de trabajo, los cuales los realizareis vosotros, pudiendo elegir con quien realizar el trabajo, si alguna persona se queda sin grupo será el profesor el que le asigne uno.
Para la realización del trabajo el alumno dispondrá de cuatro horas lectivas en las que podrán trabajar en clase y preguntar todas las dudas que tengan, las demás horas que les haga falta serán en horario extraescolar.
Todos deberéis realizar partes del trabajo, al final se entregará una hoja diciendo que es lo que ha realizado cada uno si alguno de los componentes no participa éste no firmara el trabajo y debe de ser comunicado al profesor.
La presentaciones se realizaran un día en aula de clase durando cada una de ellas no más de diez minutos y también ese mismo día serán expuestas las maquetas.

RECURSOS:






También será muy importante el uso de libros especializados y fiables que para que pueden ver imágenes y sacar la información necesaria.

EVALUACIÓN:




Este trabajo va a contar un 30% de la nota:
Un punto será asignado por el profesor el cual valorará en función de la originalidad, de la veracidad que aporte la maqueta, de si les ha quedado claro la funciones que se hará en el power point.
El segundo punto será asignado por los demás alumnos valorando ellos mismos a sus compañeros
El tercer punto será valorado en una pregunta que se les realizará en el exámen.
El profesor también va a tener en cuenta quién a participado y quién no.

CONCLUSIÓN:




Con ésta maqueta lo que queremos es que los alumnos se den cuenta de que estamos formados por células y por lo tanto de la importancia que estas tienen ya que sin ella no existiríamos.
La célula es el organismo más importante que conforma el organismo de los seres vivos; gracias al estudio de la célula he podido aprender su composición, y las diversas formas que poseen.

sábado, 23 de mayo de 2009

Hola me llamo Laura y hoy es sábado pero tengo que estar en clase ya que estoy realizando el cap.